Opleiding kiezen in een-twee-drie
BRUSSEL - Vlaanderen is nog niet rijp voor een openhartige evaluatie van haar opleidingen hoger onderwijs.
In Nederland heeft een aankomend student de keuze uit 2.500 opleidingen in het hoger onderwijs. Hoe vindt iemand zijn weg in die jungle?
De website Studiekeuze123.nl gidst de student op een overzichtelijke manier langs alle erkende opleidingen van universiteiten en hogescholen.
Ook Vlaanderen zou met zo'n databank zijn voordeel doen. Maar de concurrentie tussen de onderwijsinstellingen staat een soortgelijk initiatief voorlopig in de weg, zegt Martin Valcke, die doceert aan de Universiteit Gent. Valcke maakt deel uit van de internationale expertengroep die waakt over de kwaliteit van de zoekrobot.
'De studenten spelen een cruciale rol in de evaluatie van die 2.500 opleidingen. Uiteraard geeft een Nederlander sneller zijn ongezouten mening. Nederland heeft ook een lange traditie in het onderzoeken van de tevredenheid van zijn studenten. Studenten praten met elkaar over hun opleiding en maken vaak een eerlijke evaluatie. Ze zijn een rijke bron van informatie. Aan de nationale tevredenheidsenquête nemen jaarlijks ook 50.000 Nederlandse studenten deel en hun meningen zijn in de databank verwerkt. Dat maakt van Studiekeuze123 een uniek instrument.'
Een andere troef, zegt Valcke, is dat de website een rangschikking van de opleidingen maakt. 'Het initiatief gaat uit van een zelfstandige stichting, die werkt met overheidsgeld. De beoordeling staat los van de universiteiten en hogescholen, wat noodzakelijk is om de student een objectieve beoordeling aan te bieden. Ook ouders blijken de website te gebruiken: “Onze zoon zegt dat voor zijn opleiding de universiteit van Amsterdam de beste keuze is. Laten we dat even checken., De zoekrobot zet zowel een verrekijker als een vergrootglas op de opleidingen.'
In Vlaanderen blijkt zo'n open vergelijking voorlopig niet haalbaar, stelt Martin Valcke vast. 'Het peilen naar ervaringen van studenten staat bij ons - met de Studentenmonitor - nog in de kinderschoenen. De minister van Onderwijs is wel voorstander van zo'n rangschikking, maar de Vlaamse Interuniversitaire Raad wacht af. En de onderwijsinstellingen kijken nog te veel naar elkaar als concurrenten. Ook de rationalisatie van de opleidingen staat nog niet ver. De Nederlanders zijn ook wat dat betreft, veel meer op efficiëntie gericht.'
www.studiekeuze123.nl
DS, 06-05-2009 (Filip Verhoest)