Een intelligente maar tevens geen echte nieuwe uitspraak natuurlijk. Ervaring en onderzoek leert dat jongeren inderdaad meteen denken aan Google om informatie te vinden en meestal lukraak op de eerste link klikken, zonder de eerste tekstlijntjes te lezen. So what ... Waarom leren we niet meteen de knop 'Ik doe een gok' gebruiken. Over verrassingseffect gesproken

Vooral wanneer jongeren onvoldoende gesensibiliseerd worden over de gevaren van internet, wanneer ze onvoldoende begeleid worden om gericht en doelmatig te zoeken, ontstaat het gevaar dat ze te weinig kritisch de gevonden pagina’s analyseren en onderzoeken. Als toekomstige leerkrachten zullen jullie ook wel weten wie o.a. deze verantwoordelijkheid in begeleiding dient te dragen. Jullie hoeven dit niet alleen te doen: http://www.ond.vlaanderen.be/publicaties/?nr=306

Vele jongeren, maar evengoed hun opvoeders, hebben echter (te) weinig oren naar deze argumenten getuige volgende anekdote. Zelf eens uitproberen is voorzekers te voor de hand liggend

Onlangs googled mijn nichtje van 7 naar “poesjes” in opdracht van haar leerkracht. Prachtige vondst overigens, maar weinig ter zake …