Ik vind het eigenaardig dat kinderen met het Down syndroom meer vooruitgang maken op 'schoolgebied' in een gewone school dan in een aangepaste school. Volgens mij zou dit toch niet mogen, want wordt er niet verwacht van een aangepaste school dat ze er voor zorgen dat ze elk kind zo goed mogelijk begeleiden. In een aangepaste school zijn de groepjes kleiner, dus zou je toch denken dat de leerlingen in zo'n kleine, veilige groep meer zouden bij leren dan in een klas van 30 leerlingen. Daarnaast zou ik er niets op tegen hebben als kinderen met het Down syndroom naar een gewone school zouden gaan. Maar ik denk dat het een betere oplossing zou zijn dat de leerlingen, bijgestaan worden door de leerkracht in kleine groepjes. Deze leerlingen verdienen extra aandacht en we mogen hun capaciteiten zeker niet onderschatten.