Ik ben van mening toegedaan dat een lesuur inkorten met slechts vijf minuten, niet zal helpen. Als men degelijk rekening wilt houden met het concentratievermogen van leerlingen, is het verstandig om na elke twintig minuten een kleine pauze (1-2min.) te geven. Dit is namelijk de tijdspanne waarop kinderen van het middelbaar zich kunnen concentreren. Bij volwassen ligt het concentratievermogen op vijftig minuten. Vandaar dat men voor deze duur van een les heeft gekozen. Uit deze constataties kan ik enkel meer concluderen dat dit een ridicuul voorstel is. Bovendien is er dan nóg minder tijd over om nieuwe didactische werkvormen toe te passen in één lesuur.
De extra vakken die kunnen worden aangeboden door deze inkorting, vind ik echter wel een goed idee. Leerlingen zouden van zoveel mogelijk domeinen moeten kunnen ‘proeven’, zodat ze later een betere studiekeuze kunnen maken. Ik ben er echter wel van overtuigd dat dit ook op ander manieren kan bekomen worden. Zo zou men het eigen aanbod kritisch moeten bekijken en zo de onnodige vakken elimineren.