Het is een bekend fenomeen. Leerlingen die doorheen het jaar het werk links laten liggen en juist voor de examens beseffen dat ze nog veel werk hebben. Als gevolg krijg je een aantal slapeloze nachten om de achterstand in te halen. De stap is dan zeer klein om over te stappen naar een pilletje die deze nachten draaglijk en efficiënt maken. Dit is het resultaat van een maatschappij die wij zelf gecreëerd hebben. Onze maatschappij en ons onderwijs zijn nog te hard gefocust op het behalen van goede cijfers. We kijken zeer weinig naar het proces dat de leerlingen afleggen om het product te behalen, ondanks dat er soms anders wordt beweerd. Als we de cijfers maar op tafel kunnen leggen, dan is er helemaal geen probleem. De leerlingen anticiperen hier dus op en je krijgt situaties waar leerlingen zich een aantal dagen opsluiten in hun kamer samen met een doosje rilatine om ononderbroken voor het examen te leren.