Ik ben het niet helemaal eens met Amber. Mensen die hier wonen, maar een andere nationaliteit en moedertaal hebben, moeten natuurlijk Nederlands leren. Ze willen deel uitmaken van onze maatschappij en moeten dan ook maar onze taal beheersen. Toch vind ik de optie om lessen Arabisch te volgen nog niet zo een slecht idee. Het gaat hier niet over spellinglessen of het vervoegen van werkwoorden, maar over het bestuderen van poëzie en literatuur. De lessen zijn niet alleen bedoeld om hun taalvaardigheid te verbeteren, maar ook om hen wat cultuur bij te brengen die met de Arabische taal gepaard gaat. Ze gaan bovendien ook niet naar islamscholen, maar naar ONZE gemeenschapsscholen, waar WIJ de onderwijscultuur bepalen en controleren. Zo zullen ze dus eveneens lessen krijgen die wél in het Nederlands of in het Frans gegeven worden.
We kunnen ons ook niet langer verstoppen en blijven volhouden dat we ons niet horen aan te passen. In Brussel wonen er nu eenmaal meer gezinnen die Arabisch spreken dan vroeger. Als leerkrachten moeten we deze innovatie zien als een goede zaak, omdat we zo inspelen op de achtergronden en interesses van onze leerlingen.