Ze moeten inderdaad vanaf de kleuterklas al beginnen met taalinitiatie. Hun taalvermogen moet nog vorm krijgen, waardoor ze die tweede taal als een spons zullen opzuigen. De meeste ouders hebben schrik dat de moedertaal bij hun kinderen dan aangetast wordt, maar ik denk dat dit niet waar is. Door in contact te komen met verschillende talen, zullen ze ook meer behendig zijn om met deze talen te spelen. In de kleuterklas moeten ze er met een speelse manier mee omgaan, zodat ze tegen het einde van het kleuteronderwijs een goede basis hebben. Als de leerlingen aankomen in het lager onderwijs, dan moeten ze terechtkomen in een meertalig onderwijs. Een aantal vakken worden in een andere taal gegeven, waardoor ze doorheen de periode van de lagere school in contact blijven met deze vreemde taal en niet pas in het vijfde leerjaar of het secundair onderwijs. Er vormt zich hierbij wel een probleem. Er moet dan ook een lerarenopleiding gevormd worden die de leerkrachten zal voorbereiden op het meertalig onderwijs. Dat gaat veel tijd en geld kosten, maar de kinderen zullen hieruit zeer veel voordelen halen en niet alleen op het vlak van taal en daarvoor moeten we het doen.