Net zoals Maike schrik ik niet van dit nieuws. Op de middelbare school was ik ook absoluut niet goed in Geschiedenis. Ik vond het te abstract en het interesseerde mij ook weinig. Misschien te wijten aan de saaie manier waarop de lessen geschiedenis toen gegeven werden? Vele jongeren vinden geschiedenis ook niet belangrijk. Om maar even te citeren 'het verleden is gebeurd, het is voorbij, we kunnen er toch niets meer aan veranderen. Waarom moeten we het dan eigenlijk leren?' . Dit is het verhaal waarmee mijn nichtje naar mij komt als ze moet studeren voor het examen geschiedenis. Daarbij probeer ik haar toch de relevantie van het vak te laten inzien, zodat ze de samenhang en het nut ervan enigszins begrijpt tijdens het studeren. Ik denk dat er vooral werk gemaakt moet worden van een aangename manier om de geschiedenis dichterbij te brengen. Zowel naar kinderen, jongeren als volwassenen toe.