Crevits wil vaste procedure tegen grensoverschrijdend gedrag in hoger onderwijs
 

Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits wil dat er in alle Vlaamse hogescholen en universiteiten eenzelfde manier van aanpakken van grensoverschrijdend gedrag komt. Dat verklaarde de CD&V-politica in het middagnieuws op VTM. Al die instellingen hebben vandaag wel een vertrouwenspersoon, maar de procedures verschillen sterk.

"Het is zeer goed dat de problematiek eindelijk ter sprake komt. We moeten het momentum aangrijpen om duidelijke afspraken te maken", stelde minister Crevits. Het komt er voor de minister op aan dat hogescholen en universiteiten dezelfde manier van aanpakken uitwerken. "Ik heb gevraagd de krachten te bundelen en een open procedure te ontwikkelen."

Dat moet ervoor zorgen dat elke student die met grensoverschrijdend gedrag wordt geconfronteerd of een docent die iets vaststelt, weet dat hij met zijn verhaal ergens terecht kan, dat er iets mee gebeurt en dat ze erop kunnen rekenen dat het verhaal niet wordt misbruikt. Met andere woorden: dat hun punten er niet onder lijden of hun loopbaan geen impact ondervindt.

Van een centraal meldpunt is de minister geen voorstander, want daarmee wordt opnieuw een extra structuur in het leven geroepen.

Soens: stap in de goede richting

In een reactie onderstreept Vlaams parlementslid Tine Soens (sp.a) het belang van instellingsoverschrijdend tewerk te gaan. "Het mag niet van de ene of de andere instelling afhangen hoe serieus een bepaalde klacht genomen wordt", aldus Soens.

Zij stelde minister Crevits recent nog een schriftelijke vraag over het thema. Daarin stelde Crevits dat ze de hogescholen en universiteiten zou vragen te werken richting een gezamenlijke engagementsverklaring. Dat zou voor Soens een stap in de goede richting zijn, al zou het niet volstaan.

Bron: De Morgen 26/11/2017
https://www.demorgen.be/binnenland/...rwijs-be61d132/
________________

We zijn allemaal op de hogeschool met hetzelfde doel; een diploma halen en bij gevolg ons leven een beetje op de rails houden. En er moet voor gezorgd worden dat iedereen dezelfde kansen krijgt om dit doel te bereiken. Mensen die anderen dwarsbomen moeten overal dezelfde sancties krijgen en mensen die hulp nodig hebben zouden overal hetzelfde behandeld moeten worden en gelijke hulp krijgen. Het is immers onmogelijk om op voorhand te weten hoe de hulpverlening van school tot school verschilt en je keuze hierop af te stemmen. Een overkoepelende macht die hier rekening mee kan houden is dus in mijn ogen een goed idee.