Boodschap voor Crevits: “Maak leerlingen duidelijk dat kinderen krijgen niet voor ied
 

De organisatie Kinderwens Vlaanderen wil dat er in lessen seksuele opvoeding op school meer aandacht gaat naar de kinderwens en duidelijk gemaakt wordt dat ‘kinderen krijgen’ niet voor iedereen een evidentie is. Ze schreef daarover een open brief naar Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits.

Op dit moment spelen de ontwikkelingsdoelen en eindtermen vooral in op de verschillende soorten relaties: het respectvol omgaan met elkaar, gender enz, zegt Kinderwens Vlaanderen. “Het zou mooi zijn om dit nog meer toe te spitsen op de kinderwens, meer gericht op een mogelijk onvervulde of gecompliceerde kinderwens, kortom: duidelijk maken dat ‘kinderen krijgen’ niet voor iedereen een evidentie is, een realistisch beeld schetsen van de kinderwens en de kinderen zo vroeg mogelijk respect bijbrengen voor ‘andere vormen van kinderen krijgen’ zoals bijvoorbeeld IVF en adoptie”, luidt het.

In de middelbare school krijgt men momenteel seksuele voorlichting, maar wordt er nog veel te vaak gefocust op ‘het vermijden van ongewenste zwangerschappen’, vervolgt de organisatie. “We merken maar al te vaak dat het bij een ‘verplicht nummertje’ blijft, waarbij enkel de basisinformatie, zoals soa’s en de verschillende soorten anticonceptie, aangehaald wordt. Informatie over bijvoorbeeld ‘de kostbaarheid van je eigen vruchtbaarheid’ en ‘de belangrijke levenstijlfactoren die een goede vruchtbaarheid sterk beïnvloeden’ ontbreekt spijtig genoeg nog anno 2016. “

Kinderwens Vlaanderen heeft een opleidingsprogramma voor leerkrachten ontwikkeld. “Op deze manier wil onze vzw seks en ouderschap op een innovatieve manier binnen de klasmuren krijgen, zowel in de kleuterschool als in de basisschool.

Bron: De Standaard
http://www.standaard.be/cnt/dmf20161005_02502667
Datum: 05/10/2016

Eigen mening: Als we kijken naar wat nu inderdaad de essentie is van deze 'soort' lessen, dan klopt het dat we vooral de focus leggen op het vermijden van zwangerschappen en de risico's hier rond. Ik vind overigens dat hier nog te weinig op ingegaan wordt. Als ik bekijk naar wat voor kennis ik heb verkregen tijdens mijn loopbaan, dan is dit toch aan de beperkte kant. Ik ben er wel van overtuigd dat er nu zeker meer aandacht naar uitgaat. Ik stel mezelf wel de vraag wanneer de studenten hier best over ingelicht worden. Wat betreft de onderwerpen, vind ik wel dat er een grens getrokken moet worden. Ik begrijp de vzw zeker ook wel als men zegt dat het nog te beknopt is, maar je kan hen niet alles leren of bijbrengen. Naar de latere jaren in het secundaire onderwijs zou het wel kunnen, vanaf het 4e middelbaar. Vanaf dan zou de kinderwens eventueel wel kunnen toenemen, en dan zou het interessant zijn. Daarvoor zou ik het zeker nog niet opnemen in de verschillende opleidingen.

In het artikel wil men ook aan de slag gaan in de kleuterschool. Dit zou ik zelf zeker niet doen, maar ik ben wel benieuwd naar de invulling van het opleidingsprogramma. Zeker interessant om op te volgen.