Niveau specifieke lerarenopleidingen stijgt
 

Niveau specifieke lerarenopleidingen stijgt

di 15/12/2015 - 19:45 Belga
Het niveau van de specifieke lerarenopleiding gaat de goede richting uit. Dat blijkt uit het rapport van de hervisitaties door de Vlaamse Universiteiten en Hogescholen Raad (VLUHR).
Eind 2012 bleek het niveau van de specifieke lerarenopleidingen na een uitgebreide visitatie zeer wisselend. Het gaat om de aanvullende opleidingen voor aspirant-leerkrachten die niet specifiek voor leerkracht hebben gestudeerd.

De opleidingen worden aangeboden door universiteiten, hogescholen en centra voor volwassenenonderwijs. Vooral bij die laatste bleek de kwaliteit niet goed, vaak door een gebrek aan werkingsmiddelen. Ook de hogescholen kampten met een gebrek aan financiën en een laag personeelsbestand.

"Opmerkelijke kwaliteitsverbetering"

Om een uitsluiting te voorkomen konden de onderwijsinstellingen voor een hervisitatie kiezen. Het resultaat daarvan is "een opmerkelijke kwaliteitsverbetering", meldt de visitatiecommissie. Het team van lectoren werd geprofessionaliseerd. "De opleidingen hebben begrepen dat het opleiden van leraren een specifieke en diepgaande expertise vraagt", is te lezen. Ook de eerste stappen naar schaalvergroting en samenwerking werden gezet.

De commissie hoopt dat de ingezette verbeteringen de komende jaren worden aangehouden.

Onderwijsminister Hilde Crevits (CD&V) werkt in samenwerking met een taskforce, waarin de onderwijsinstellingen zijn vertegenwoordigd, aan een bijsturing van de lerarenopleidingen. "Het is de bedoeling de opleidingen in de toekomst inhoudelijk te versterken met specifieke aandacht voor vakinhoud, didactische vaardigheden, klasmanagement, diversiteit en de grootstedelijke context", laat ze weten.

bron: http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/binnenland/1.2524561

Mening:
Dat de specifieke leraren opleiding of de vroegere "D-cursus" verbeterd wordt is geen slechte zaak. Zelf merkte ik dat sommige leerkrachten die deze opleiding hebben gevolgd na hun studies en daarna zijn gaan lesgeven hun vak wel zeer goed kennen maar dat hun lesgeven niet altijd even goed is. (Je hebt natuurlijk ook goede leerkrachten die ook deze cursus volgde.) Didactiek is zeer belangrijk om goed les te geven en bij sommige leerkrachten die de specifieke leraren opleiding volgde voor de verbetering merkte ik toch dat ze dat niet volledig onder de knie hadden.

Dit is positief nieuws voor de lerarenopleiding. Dit wil zeggen dat de specifieke lerarenopleiding zich beter toespitst om de didactische kant van het lesgeven. Degene die deze opleiding volgen kennen hun vak zeer goed aangezien ze een universitair diploma hebben. Op didactisch niveau zijn zij nog een nieuweling en moeten dus ook een kwalitatieve opleiding krijgen zodat zij klaargestoomd worden voor een job. Ik vind dat zij hier ook een recht op hebben.
In de 'normale' lerarenopleiding hameren de docenten drie jaar op de didactiek rond het lesgeven. In de specifieke lerarenopleiding moet hier dus ook op gehamerd worden. Het niveau op gebied van lesgeven van de afgestudeerden uit de specifieke en de 'normale' lerarenopleiding dient (in theorie) dus hetzelfde te zijn.