‘Leerlingen leren afval sorteren, maar gedragen zich er niet naar’
 

Ondanks de vele milieu-initiatieven op school hebben tieners amper voeling met de natuur. Bovendien vinden ze dat volwassenen zich te veel zorgen maken over de vervuiling. Dat bericht de ochtendkrant van De Standaard.

Milieulessen op school lijken hun doel te missen. Ze resulteren veeleer in meer kennis over de natuur dan in milieuvriendelijk gedrag buiten de klas. Dat blijkt uit een opvallend onderzoek van de onderzoeksgroep Edubron (Universiteit Antwerpen) bij meer dan 3.000 leerlingen en leerkrachten.

‘Ook al leren leerlingen over hoe ze afval moeten sorteren, of hoe ze hun energie- en waterverbruik naar beneden kunnen krijgen, toch gedragen ze er zich niet naar’, zeggen professor Peter Van Petegem en onderzoeker Jelle Boeve-de Pauw. 101 Vlaamse scholen waren bij het onderzoek betrokken.

De helft van de middelbare scholieren vindt dat ‘mensen zich te veel zorgen maken over vervuiling’. Slechts een op de twee voelt zich ‘verwant met planten en dieren’ en maar de helft is van oordeel dat de ‘natuur een gemeenschap is waarvan hij deel uitmaakt’.

Bron: De Standaard, vrijdag 27 maart 2015
URL: http://www.standaard.be/cnt/dmf20150327_01601288

Mening:
Ik ben zelf een beetje verschoten van de resultaten van het onderzoek. Ik dacht altijd dat de kinderen en jongeren van nu bewuster waren van milieuvriendelijkheid. Het is toch wel zorgwekkend dat ze niet echt inzien wat het probleem is met onze aarde. We vervuilen heel veel en dit moet zeker teruggedrongen worden. De jongeren van nu zijn de toekomst van morgen en zij zijn diegene die zich ook hard zullen moeten inzetten om de vervuiling terug te dringen. Het is van groot belang dat jongeren wakker geschud worden. We leren van kleins af aan over afval en de natuur, maar ik denk dat het belangrijk is om nog meer de nadruk te leggen op de gevolgen die vervuiling heeft. Zo worden leerlingen meer bewust dat vervuiling een groot probleem is en dat niemand hier beter van wordt.