Rector UGent wil besparingen niet verengen tot hoger inschrijvingsgeld
 

De Gentse rector Anne De Paepe en vice-rector Freddy Mortier vragen om de besparingsdiscussie niet te verengen tot het verhogen van het inschrijvingsgeld, maar vragen een koppeling met andere domeinen waar gerationaliseerd kan worden. Ze vragen keuzes waaruit een duidelijke visie spreekt, zo werd gezegd bij de opening van het academiejaar en een persontmoeting vooraf.

"We beseffen dat universiteiten als publiek gefinancierde instellingen niet buiten de budgettaire realiteit staan", aldus De Paepe. "We willen ons daarin ook loyaal opstellen."

Een verhoging van het inschrijvingsgeld is voor haar niet taboe, al voegt ze eraan toe dat er nog maar weinig gezegd werd over wat 'sociale correcties' inhouden. "Wat bedoelt men daarmee? Als het enkel een verhaal is van niet aan beurzen raken, dan weet ik niet of dat een voldoende sociale correctie is. Want hoger inschrijvingsgeld heeft ook een implicatie voor mensen die buiten het beurssysteem vallen. Wij vinden dat iedereen de kans moet krijgen tot goed onderwijs, dat blijft een basisgedachte."

Vice-rector Freddy Mortier ziet ook andere besparingsmogelijkheden. "Degelijke oriënteringsproeven bijvoorbeeld waardoor je hogere slaagcijfers krijgt", zegt hij. Ook vraagt Mortier zich af of de tijdelijke inspanning wel 'tijdelijk' zullen zijn. "De publieke return in hoger onderwijs is vele malen hoger dan de kosten, het brengt niet alleen op in termen van gekwalificeerde arbeidskrachten, maar ook op vlak van lagere criminaliteitscijfers, een toenemende gezondheid, enzovoort." Mortier vreest dat puur inschrijvingsgeld verhogen als antwoord op besparingen wel eens een sneeuwbaleffect kan veroorzaken.

Bron: De Morgen, 19/09/14
http://www.demorgen.be/dm/nl/1344/O...vingsgeld.dhtml


Eigen mening: Ik vind het een zeer goed initiatief van mevrouw de Paepe om ook eens aan andere factoren te denken om de besparingen in het hoger onderwijs op te vangen dan enkel het inschrijvingsgeld te verhogen. Ik ben vooral voorstander van de oriënteringsproeven, waardoor vooraf getest kan worden of studenten capabel zijn om een bepaalde opleiding succesvol te beëindigen. Volgens mij is dat ook voor de studenten zelf en hun ouders voordeliger, zo spenderen ze niet onnodig geld aan een opleiding (en eventueel een kot) die achteraf te zwaar bleek te zijn voor hun zoon/dochter. De student zelf kan eventueel voor een andere opleiding kiezen, die wel binnen zijn capaciteiten ligt. Zo verliest hij/zij niet onnodig studiepunten, tijd en geld.