"Verbod gaat voorbij aan het echte probleem"
 

"Verbod gaat voorbij aan het echte probleem"

De Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) is niet opgezet met de beslissing van het gemeenschapsonderwijs om het dragen van levensbeschouwelijke symbolen op school te verbieden. De koepel protesteert tegen de eenzijdige wijziging van de schoolreglementen en zegt dat ze aan het werkelijke probleem voorbijgaat. Ook het katholiek onderwijs ziet naar eigen zeggen "geen heil" in een algemene maatregel.

"De Vlaamse Scholierenkoepel is de spreekbuis van scholieren in Vlaanderen. De spreekbuis van scholieren met en zonder hoofddoek, kruisje, tulband", stelt VSK- voorzitter Lyle Muns in een persbericht.
De koepel protesteert tegen een wijziging van de schoolreglementen zonder inspraak. "Het verbod toont geen respect voor de situatie van een school én houdt geen rekening met de echte problematiek. Een verbod mag niet ingevoerd worden zonder overleg, zonder een gesprek met leerlingen en ouders afzonderlijk", luidt het.
Nog volgens de koepel moet de school net een plek zijn waar de jongere zichzelf kan zijn en de kans moet krijgen om op zoek te gaan naar zijn eigen identiteit. Bovendien, stelt de koepel, worden een aantal moslimmeisjes en sikhjongens door de beslissing beperkt in hun keuzevrijheid.
Geen verbod in katholiek onderwijs
Het katholiek onderwijs van zijn kant ziet "geen heil" in zo'n algemene maatregel. Nu beslist elke school afzonderlijk over zo'n eventueel verbod en dat moet ook zo blijven, luidt het.
"We vinden dat elk schoolbestuur autonoom moet beslissen, in samenspraak met de ouders", zegt woordvoerder Willy Bombeek van het Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs (VKSO). "De beslissing wordt genomen in functie van de eigen cultuur en de omstandigheden van de school."

Bron: De Redactie, 2 februari 2013

Commentaar: Naar mijn mening is het erg positief dat elk schoolbestuur de keuze heeft om het dragen van levensbeschouwelijke symbolen te verbieden of net niet. Het lijkt me oneerlijk om zomaar een algemene regel in te voeren. Sommige scholen hebben deze striktheid en orde misschien wel nodig omdat ze daar te maken krijgen met tientallen verschillende nationaliteiten met hun eigen cultuur. Maar in een school moet je tenslotte jezelf kunnen blijven. Hierdoor vind ik het zeer goed dat de scholen zélf mogen beslissen wat goed lijkt voor hen. Met de inspraak van de ouders en van leerlingen zelf, moet men uiteindelijk tot een eerzame beslissing komen.