Vlaamse leerkrachten scoren hoog op jobtevredenheid
 

Vlaamse leerkrachten scoren hoog op jobtevredenheid


Vlaamse leerkrachten die lesgeven in de eerste graad van het gewone secundair onderwijs, doen hun werk graag. Ook voelen ze zich succesvol in hun job. Daarmee scoren Vlaamse leerkrachten zeer hoog als het aankomt op jobtevredenheid, zo blijkt uit een internationaal vergelijkend onderzoek in 23 verschillende landen. Enkel in Noorwegen zijn de leerkrachten nog meer tevreden.


In Vlaanderen namen 203 scholen - met ruim 3.500 leerkrachten - deel aan een grootschalig onderzoek van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO): de Teaching and Learning International Survey (TALIS). Dat onderzoek, dat uitgevoerd werd in 2007-2008, focust op leerkrachten uit de eerste graad van het secundair onderwijs.


Opleidingsniveau laag

Wat opvalt, is dat in geen enkel ander onderzocht land het gemiddelde opleidingsniveau lager ligt dan in Vlaanderen. Zo heeft 85 pct van de leerkrachten in de eerste graad secundair een diploma van het niveau professionele bachelor (vroeger: het hoger onderwijs van één cyclus). In zowat alle andere onderzochte landen hebben leerkrachten in de eerste graad doorgaans een academische bachelor of een masterdiploma.

Uit het onderzoek blijkt voorts dat Vlaanderen in vergelijking met de andere onderzochte regio's de kleinste klassen telt. Zo zitten er gemiddeld zeventien leerlingen in een klas in de eerste graad van het secundair.


Verschillende landen

De studie werd uitgevoerd in Vlaanderen, Bulgarije, Denemarken, Estland, Hongarije, Ierland, IJsland, Italië, Litouwen, Malta, Noorwegen, Oostenrijk, Polen, Portugal, Spanje, Slovenië, Slowakije, Australië, Brazilië, Korea, Maleisië, Mexico en Turkije.


Blog DM, 16/06/09 (belga/adv)