Over de zin en onzin van huiswerk
 

Over de zin en onzin van huiswerk


,,Er is nog nooit een bewijs geleverd dat huiswerk leidt tot een beter schoolresultaat'', zegt Alfie Kohn.


Kohn, een Amerikaanse opvoedkundige, staat bekend als een uitgesproken criticus van het Amerikaanse opvoedsysteem. In boeken hekelde hij de voorbije jaren onder meer de manier waarop in scholen aan onderwijs wordt gedaan, en ook de meeste ouders bakken er volgens hem op opvoedkundig vlak weinig van. Nu is er het boek The Homework Myth. ,,Huiswerk leidt vaak tot stress en conflicten in het gezin'', zegt Kohn. ,,Het verhindert kinderen die al zes uur of meer op de schoolbanken hebben gezeten, die dingen te doen die ze liever zouden doen. Bovendien denken kinderen doorgaans zo negatief over huiswerk dat het hun interesse in leren doet afnemen.''

Kohn zegt in zijn boek dat er niemand ooit heeft kunnen aantonen welke voordelen kinderen precies halen uit het thuis schoolwerk doen.

,,Er is geen enkel voordeel aan huiswerk'', zegt Kohn, en ook in het middelbaar onderwijs blijkt er nauwelijks een correlatie te zijn tussen huiswerk maken en school- en opvoedkundige resultaten.

Alfie Kohn weet zich in zijn beweringen gesteund door een recent onderzoek van het Amerikaanse bureau TIMSS, dat in vijftig landen heeft gezocht naar een positief effect van huiswerk, en er geen heeft gevonden.

,,Huiswerk maken heeft wel degelijk zin'', zegt Sabine De Meyer, de directrice van de basisschool Sint-Hendriks uit Bachte-Maria-Leerne (Deinze). ,,Al zeg ik er meteen bij: de hoeveelheid werk moet beperkt blijven.''

,,Bij ons krijgen het eerste en het tweede leerjaar ook nooit huiswerk op woensdag en in het weekend. Er is dan al zoveel te doen.''

Maar helemaal zonder wil Sabine De Meyer ook niet. ,,Huiswerk slaat de brug tussen de school en thuis en leert de ouders waar hun kinderen zoal mee bezig zijn. Huiswerk biedt een oefenkans. Als beginnende lezertjes ook niet thuis een kwartiertje lezen, hoe zullen ze dan echt leren lezen?''

,,En ook, zeker voor wat oudere jongens en meisjes: huiswerk leert hen zelfstandig werken, timen en plannen, een studiehouding aannemen.''


DS, 29-01-2007(dim)

Mijn persoonlijke kijk op huiswerk buiten beschouwing gelaten, misschien moet huiswerk een andere inhoud krijgen dan algemeen aangenomen.
Misschien moet er geëvolueerd worden naar huiswerk als een louter individueel bepaalde bezigheid waarbij leerlingen zelf het heft in handen nemen om zaken die ze nog niet voldoende beheersen, verder in te oefenen.
Nu ja, soms leef ik in utopieën, want om dit te kunnen realiseren moet school en 'leren' op zich een veel positievere bijklank krijgen en dat is een werk van jaren. Tja...