Barst
21st May 2012, 08:45
KU Leuven overweegt andere indeling academiejaar
LEUVEN - De KU Leuven overweegt om de indeling van het academiejaar te veranderen. De start van het academiejaar zou worden vervroegd tot begin september en de herkansing voor studenten die niet slagen zou veel sneller na het examen georganiseerd worden dan thans het geval is. Dat meldt het studentenblad Veto. Het bestaan van de denkpiste wordt in Veto bevestigd door vicerector onderwijsbeleid Ludo Melis.
Melis wijst erop dat in vele landen het academiejaar al begin september begint. Deze vervroeging maakt het ook mogelijk dat een eerste evaluatiemoment al voor de kerstvakantie plaatsvindt, waardoor onderwijs en evaluatie dichter bij elkaar aansluiten. Dat laatste is ook de reden waarom overwogen wordt om de herkansing sneller na de 1ste zittijd te organiseren. Het is volgens Melis bewezen dat een betere aansluiting onderwijskundig beter is.
'Het meest concrete plan dat tot nu toe op tafel ligt, wijst op de start van het academiejaar begin september, een onderwijsperiode van 13 weken, een evaluatie vlak voor de kerstvakantie en een herkansing in januari. Een gelijkaardige structuur zou dan gevolgd worden in het tweede semester', aldus Veto, zich hierbij baserend op documenten die het blad kreeg van Melis. Volgens de vicerector gaat het evenwel om 'gedachte-experimenten' en mogen er op korte termijn geen veranderingen verwacht worden.
Blog DS, 21-05-2012
LEUVEN - De KU Leuven overweegt om de indeling van het academiejaar te veranderen. De start van het academiejaar zou worden vervroegd tot begin september en de herkansing voor studenten die niet slagen zou veel sneller na het examen georganiseerd worden dan thans het geval is. Dat meldt het studentenblad Veto. Het bestaan van de denkpiste wordt in Veto bevestigd door vicerector onderwijsbeleid Ludo Melis.
Melis wijst erop dat in vele landen het academiejaar al begin september begint. Deze vervroeging maakt het ook mogelijk dat een eerste evaluatiemoment al voor de kerstvakantie plaatsvindt, waardoor onderwijs en evaluatie dichter bij elkaar aansluiten. Dat laatste is ook de reden waarom overwogen wordt om de herkansing sneller na de 1ste zittijd te organiseren. Het is volgens Melis bewezen dat een betere aansluiting onderwijskundig beter is.
'Het meest concrete plan dat tot nu toe op tafel ligt, wijst op de start van het academiejaar begin september, een onderwijsperiode van 13 weken, een evaluatie vlak voor de kerstvakantie en een herkansing in januari. Een gelijkaardige structuur zou dan gevolgd worden in het tweede semester', aldus Veto, zich hierbij baserend op documenten die het blad kreeg van Melis. Volgens de vicerector gaat het evenwel om 'gedachte-experimenten' en mogen er op korte termijn geen veranderingen verwacht worden.
Blog DS, 21-05-2012